Questa area ha l’obiettivo di
raccogliere e divulgare informazioni, articoli di approfondimento, studi e
ricerche, report afferenti specifici progetti che hanno affrontato in modo
specifico il tema dei giovani con background migratorio.
Vengono pubblicati o recensiti i
documenti pubblicati a partire dal 2009, salvo specifiche eccezioni.
Percorsi di integrazione dei giovani con background migratorio
Imparare l'italiano on line: corsi e materiali
utili
Un approfondimento del
Portale Integrazione migranti dedicato agli strumenti gratuiti
per l'apprendimento a distanza della lingua italiana. Tra questi strumenti si
trovano corsi on line, siti web, social network, app, giochi e prove di
esame. Gli strumenti sono organizzati per livello di competenza che si intende
raggiungere (A1/A2 - B1/B2) e per lingua veicolare (language of
instruction). Sono inoltre disponibili alcuni strumenti per l'apprendimento
a distanza di altre lingue.
Partecipazione e
cittadinanza
Un approfondimento dedicato
agli organismi di rappresentanza dei cittadini migranti che vivono e lavorano in
Italia e alle regole per l’acquisizione della cittadinanza italiana.
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all'approfondimento
Rapporti sulle
16 principali comunità migranti in Italia - edizione
2015
La nuova edizione dei
Rapporti include nuovi focus dedicati alle seconde generazioni e
all'associazionismo migrante in Italia.
Leggi i
Rapporti
TIES: The
integration of European Second Generation
Uno studio comparato mirato a costruire il primo database
europeo sul tema e focalizzato sui giovani di seconda generazione in otto Paesi
e quindici città europee.
Conclusioni Consiglio dell'Unione Europea sui giovani
provenienti da un contesto migratorio
Conclusioni del Consiglio e dei rappresentanti dei
governi degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, del 27 novembre 2012,
sulla partecipazione e inclusione sociale dei giovani, con particolare
attenzione a quelli provenienti da un contesto migratorio (2012/C
393/05).
Come promuovere l’integrazione delle
seconde generazioni? Nuove prospettive da una recente ricerca Fieri
(2013)
Una recente ricerca europea (The
integration of the European Second Generation – TIES), analizza le differenze
nei vari contesti europei in merito alle opportunità a cui i figli degli
immigrati hanno accesso e ai rischi a cui sono soggetti. Qual è la correlazione,
se c’è, tra queste opportunità e questi rischi e le apposite politiche di
integrazione realizzate dai vari paesi? E’ quanto si propone di approfondire la
ricerca di Fieri.
Identità e culture, tendenze, stili
di vita delle seconde generazioni
Numerose ricerche, articoli e studi
realizzati da Fieri sul tema delle seconde generazioni. Approfondimenti sul
rapporto con il web, l’impatto della crisi economica sulle famiglie di origine,
narrazioni sulla propria identità e il proprio rapporto con la cultura e le
nuove tendenze in atto.
Articoli, studi e report – Una
rassegna dal 2000 ad oggi a cura del Cestim
Una ampia raccolta di articoli,
studi, paper e progetti realizzati in materia, con un excursus a partire dal
2000.
Giovani con background migratorio e scuola
Gli
alunni stranieri nel sistema scolastico italiano, a.s. 2012/2013 – I dati
statistici
Il
Rapporto del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca -
Ufficio di statistica contiene dati sugli studenti provenienti da un contesto
migratorio aggiornati al luglio del 2013.
Alunni
con cittadinanza non italiana. L’eterogeneità dei percorsi scolastici. Rapporto
nazionale A.s 2012/2013 (Fondazione Ismu e
MIUR)
Anche
quest’anno il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in
collaborazione con la Fondazione Ismu, approfondisce con la nuova indagine sugli
alunni con cittadinanza non italiana i diversi aspetti di una realtà sempre più
stabile e strutturale. Questa indagine rappresenta un utile strumento per
valutare e promuovere azioni mirate anche in sintonia con le nuove Linee guida
per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (CM 4233 del 19
febbraio 2014).
Focus
sulla dispersione scolastica (a.s. 2011/2012)
Il focus
del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - Ufficio di
statistica è dedicato alla dispersione scolastica nel contesto italiano ed
europeo e ai principali fattori di rischio. I dati sono aggiornati al giugno
del 2013, vengono analizzate le varie condizioni di rischio e sono presenti
approfondimenti in merito alla cittadinanza degli alunni.
Misurare l’integrazione delle classi
multietniche – Una ricerca in Lombardia
Un ambito particolarmente interessante di osservazione
delle relazioni interetniche in situazione di prossimità è quello scolastico.
Tuttavia, l’analisi della questione dell’integrazione ha sovente trascurato una
focalizzazione mirata sulle relazioni, spostando piuttosto il fuoco d’attenzione
su aspetti più facilmente visibili e misurabili, come i risultati scolastici.
Questa ricerca, realizzata nel 2012 nell’ambito delle attività dell’Osservatorio
Regionale per l’integrazione e la multietnicità in Lombardia, cerca di
approfondire gli aspetti relazionali cercando di rispondere a domande quali:
cosa si intende per integrazione scolastica? in che misura gli ambienti interni
ed esterni interagiscono con le possibilità di integrazione? Quali gli effetti
connessi alla composizione delle classi?
Percorsi bibliografici per
l’orientamento educativo – Una iniziativa del Comune di Bologna
Attraverso narrazioni, autobiografie, riflessioni e
video, il percorso offre spunti e strumenti utili per conoscere il mondo delle
seconde generazioni e approfondire tematiche quali l'identità plurale, le
relazioni familiari, il diritto allo studio e alla
cittadinanza.
